相对传统校园，数字化校园有哪些优势

　
　　数字化校，通过计算机、网络、多媒体、虚拟现实等数字化技术与教育教学各个环节的紧密融合，对教育体制、教学模式、教育内容等进行全新建构后形成的数字化自主、积极的学习环境。

　　数字化校园与传统校园相比，有以下明显的不同

　　空间拓展：传统意义上的教室不复存在。教室的概念是网络环境中同时处于学习状态的学习者群体，而与物理位置无关。

　　时间拓展：可以根据自己的需要自主安排学习时间，突破了传统上定时集中上课的束缚，即教学不再受地点和时间的限制

　　教育对象的拓展：除了在校学生（，数字化校园也接受社会上其他成员的请求，向全社会开放其教学资源。

　　教学方式本质变革：从课堂、教师讲授为主，转化为教师讲授和学生学习相结合，以学生自主学习为主，教师的重要作用体现在引导和帮助。

　　教学内容质的飞跃：数字化校园中的教学内容，不只是传统书本知识的电子化，而是从形式到内容的全新构造，其主体是各门课件及多种形式的教学辅助资料，其主要特征是电子化、数字化、多媒体、多层次、多链接，是多媒体与**文本的结合，是多种技术的融合。

　　学习管理和评估也必须适应数字化教学的要求，作出相应的变革：如对学生自主学习的考核问题，对实践性环节、自助实验环节等的考核和评估等。

　　相对传统校园，数字化校园的优势就是以上的五点。相信在以上五点优势的基础上，数字化校园系统平台，会帮助学校提高学校各项管理效率，**教学质量。