数字化校园时代对老师的要求

　　

　　随着教育信息化的不断倡导，目前很多中小学都在加大数字化校/的建设。对于数字化校园使用者之一的老师在使用数字化校园系统时会有哪些要求呢？

　　对于学生来说，在传统教学中，学生都是被动式接受老师传授的知识。而老师备课也是局限于书本或一些相关的课外知识。但在数字化校园时代，数字化教学使需要老师具有能够设计数字化课件的能力，就目前而言，在科迅多媒体教学软件 的使用中，很多学校的老师都缺乏电脑多媒体软硬件的操作能力、多媒体课件制作的能力以及如何把多媒体教学资源**的融入到课堂知识中的能力。因此，也就没有办法把信息化科技技术融入教学，没有办法制作符合课堂的数字化课件。从而也导致学生在课堂学习氛围不浓，跟传统教学一样，被动的接受知识而不去思考，反而会让学生在学习上更加困难。因此，在数字化时代对于老师来说，老师的数字化教学水平急待提高。

　　由此可见，在大力打造数字化校/的过程中，不能盲目地去讲究环境设备的新颖，应当根据学校需要去选择适合自己的，而更多的是在数字化教学上多多想法设法让信息化科技能为教学提供更好的服务以及更高效。这样才能挣脱传统教育的束缚，丰富教学知识，让学生都能对所学知识融会贯通，便利于学习生活的各个方面。